Niğde'de mesleki eğitim atölyelerinde öğrenciler pratiği teoride öğreniyor

Niğde Şehit Fazıl Doğruöz Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi'nde öğrenim gören gençler, sınıf ortamındaki teorik bilgiyi doğrudan üretim alanlarında hayata geçiriyor. Metal, mobilya, makine, elektrik-elektronik, yenilenebilir enerji, bilişim ve motorlu araçlar teknolojileri olmak üzere yedi farklı branşta yapılan eğitimde, öğrenciler alan şefleri ve öğretmenlerin denetiminde çalışarak el becerilerini geliştiriyor. Bu süreçte kazandıkları bilgi ve tecrübe, lise diplomasının ötesinde ustalık ve iş yeri açma belgesi almalarını sağlıyor.

Okul Müdürü Hüseyin İşbaşar, kurumun 1944'ten itibaren bölgede mesleki ve teknik eğitim hizmetini yürüttüğünü anlatıyor. Okulda uygulanmakta olan üç farklı eğitim modeli bulunuyor: Anadolu Meslek Programı yedi alanda temel meslek eğitimi sunuyor ve öğrencilere akademik dersler de aldırıyor. Anadolu Teknik Programı ise merkezi sınav puanıyla seçilen öğrencilere, üniversite eğitimine hazırlık niteliğinde makine, elektrik-elektronik ve yenilenebilir enerji teknolojileri alanında eğitim veriyor. Üçüncü model olan Mesleki Eğitim Merkezi Programı'nda ise öğrenciler haftanın bir günü okulda, dört günü işletmelerde usta öğreticilerin rehberliğinde pratik yaşıyor.

Yaklaşık 50 dönümlük kampüste geniş atölyelerin yanı sıra pansiyon imkanı da bulunan okul, sektörün ihtiyaçlarını karşılamaya odaklanıyor. İşbaşar, mesleki eğitimin teknolojik gelişmelere ayak uydurması gerektiğine vurgu yaparak, atölyelerdeki cihaz ve ekipmanların sektörle uyumlu olmasını sağladıklarını vurguluyor. Mezunlarından alınan geri bildirimlere göre, birçok öğrenci kamu kurumlarında ve özel sektörde başarılı şekilde çalışmaya başlıyor.

İşbaşar, meslek liselerine karşı geçmişte oluşmuş olumsuz algının değiştiğine dikkat çekiyor. Nitelikli mezunlarının artık birer "ara eleman" değil, işverenlerin arzu ettiği "aranan insan" haline geldiğini ifade ediyor. Okul yönetimi, öğrencilerin işletmelerdeki başarısı ve iş hayatındaki istikrarından duyduğu memnuniyeti düzenli anketlerle ölçüp çalışmalarını bu doğrultuda geliştiriyor.